매일 자동차, 비행기, 공룡처럼 한 가지 대상만 반복해서 그리고 싶어 하는 아이가 있습니다.
아이에게는 자신이 좋아하고 그리고 싶은 것을 마음껏 표현하도록 해주고 싶지만, 한 가지 주제만 계속해서 그리다 보면 그림의 표현이나 발달이 충분히 이루어지지 않는 것은 아닐지, 혹은 다른 이유가 있는 것은 아닐지 걱정하는 학부모님의 이야기를 들으면 어떻게 아이를 이해하고 학부모에게 설명해야 할지 고민하게 됩니다.
아이의 반복적인 표현을 어떻게 바라보고, 어떤 방식으로 지도하는 것이 좋을지 고민하며 관련 자료를 찾아보고 사례를 살펴보며 아이의 표현을 존중하면서도 그 안에서 자연스럽게 표현의 폭을 넓혀갈 수 있는 방법들을 찾아가고 있습니다.
오늘은 그동안 정리한 내용을 바탕으로 경험들과 함께 나누어보려고 합니다.
같은 고민을 하고 계신 선생님들 고민 함께 나눠요.
자료는 아이들을 지도하는 교사, 강사, 연구원을 위한 자료로 커뮤니티 참여시 제공됩니다.
예술교육에 대해 함께 이야기 나누고, 교육 현장에서 직접 활용할 수 있는 교습방법에 대해 고민하고 연구하고 계신 선생님께서는 아래 이메일 주소 혹은 연락처를 남겨주세요. 관련 주제에 대해 함께 이야기 나눌 수 있는 모임 일정 안내드리겠습니다.
